臺南市鹽水區鹽水國小
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各校應依據「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」使用電子化教學設備,以維護學童視力健康
政策轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-04-20 | 點閱數: 504
學校使用電子化設備進行教學之年級、時間及相關建議事項如 下: (一)低年級不建議使用電子化設備進行教學。 (二)中、高年級使用時間: 1. 中年級:建議上、下午各最多使用 30 分鐘。 2. 高年級:建議隔節使用,且需符合 3010 原則(螢幕注視 每 30 分鐘休息 10 分鐘)。 (三)字體大小:停止畫面教學時,螢幕字體大小至少 5 公分正 方。 (四)照明:除螢幕上方的燈可關外,其餘桌面照度至少 350 米 燭光( LUX )。 (五)距離:使用大型電子設備教學時,第一排距離螢幕至少 2 公尺 ,並應定期調整學童座位。 (六)下課時間,學生應至戶外活動,避免繼續使用電子化教學設備...
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各校應依據「國民小學使用電子化設備進行教學注意事項」使用電子化教學設備,以維護學童視力健康
政策轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-04-20 | 點閱數: 416
學校使用電子化設備進行教學之年級、時間及相關建議事項如 下: (一)低年級不建議使用電子化設備進行教學。 (二)中、高年級使用時間: 1. 中年級:建議上、下午各最多使用 30 分鐘。 2. 高年級:建議隔節使用,且需符合 3010 原則(螢幕注視 每 30 分鐘休息 10 分鐘)。 (三)字體大小:停止畫面教學時,螢幕字體大小至少 5 公分正 方。 (四)照明:除螢幕上方的燈可關外,其餘桌面照度至少 350 米 燭光( LUX )。 (五)距離:使用大型電子設備教學時,第一排距離螢幕至少 2 公尺 ,並應定期調整學童座位。 (六)下課時間,學生應至戶外活動,避免繼續使用電子化教學設備...
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為辦理本市「110年高中職及國中小雙語教學在職教師增 能學分班」薦送報名作業
研習轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-04-08 | 點閱數: 249
請查收附件。
為辦理本市「110年高中職及國中小雙語教學在職教師增 能學分班」薦送報名作業
研習轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-04-08 | 點閱數: 214
請查收附件。
主旨:轉知中華民國全國家長教育協會(以下稱該協會)辦理「110年國民小學學生家長宣導說明會」臺南場次宣導活動
活動轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-04-08 | 點閱數: 390
主旨:轉知中華民國全國家長教育協會(以下稱該協會)辦理「110 年國民小學學生家長宣導說明會」臺南場次宣導活動,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據該協會 110 年 3 月 25 日全家協字第 1100222023 號函辦理。 二、 108 學年度起,依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級)逐年實施新課綱,該協會依循往例以縣市為單位辦理旨揭宣導說明會(實施計畫如附件)。 三、臺南場次宣導活動訂於 110 年 4 月 17 日(星期六)晚上 7 時假國立臺南二中明德堂舉行,請各校鼓勵國小學生家長踴躍報名參加。 四、檢附本說明會「統計報名人數通報單」,敬請各校協助統計學生家長報名人數,於 110 年 4 月 15 日...
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鹽水國民小學校外人士協助教學或活動要點
校務公告
沈延龍
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教務處
| 2021-03-31 | 點閱數: 296
【公告】109第二學期提升英語力課後班學生名單
校務公告
沈延龍
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教務處
| 2021-03-25 | 點閱數: 331
【校務會議】109學年度第2學期校務會議資料
校務公告
沈延龍
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教務處
| 2021-03-02 | 點閱數: 408
檢送臺南市109-111學年度創思與教學研發中心「扎根基本學力-國英數授課教師教學策略共備計畫」
研習轉知
沈延龍
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教務處
| 2021-01-13 | 點閱數: 544
主旨:檢送臺南市 109-111 學年度創思與教學研發中心「扎根基本學力-國英數授課教師教學策略共備計畫」,請查照。 說明: 一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點辦理。 二、為精進教師領域/科目有效教學與課中差異化教學知能,透由進行共創共備教學策略,提升教師學科本質關鍵核心概念之提取與關鍵思維之提問,協助學生搭建學習鷹架,扎根學生基本學力,特委請本市國教輔導團國語文、英語文與數學領域小組辦理旨揭計畫。 三、辦理期程:自 109 年 8 月至 111 年 8 月。 四、辦理地點:國教輔導團國中小分區承辦學校、自造與科技中心教室。 五、參加對象:本市國中小國語文、英語文、數學授課教師。 六、實施方式...
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轉知教育部函示有關「高級中等以下學校兼任、代課及代理教師涉有不適任情事處理程序疑義」一案,詳如說明,請查照。
沈延龍
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教務處
| 2020-12-18 | 點閱數: 358
轉知教育部函示有關「高級中等以下學校兼任、代課及代理教師涉有不適任情事處理程序疑義」一案,詳如說明,請查照。 請參酌附件
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